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Aus Wikiversity

Brion hat eben die deutschsprachige Wikiversity (bzw. Wikiversität) eingerichtet. Wir können nun anfangen zu experimentieren. Hier ein paar Links zu den bisher gelaufenen Diskussionen:

Experimentiert wird u.a. schon hier:

Die Diskussionen auf den obigen und weiteren von dort verlinkten Seiten erschlagen einen geradezu, es gibt so viele Ideen oder gar Visionen, wie es beteiligte Diskutanten gibt. Ich befürchte die Diskussionen werden auch hier wieder recht umfangreich werden, deswegen möchte ich alle Beteiligen darum bitten, zunächst möglichst prägnant alle zur Zeit offenen Fragen, und jeweils die verschiedenen Positionen dazu zu sammeln. Außerdem plädiere ich sehr dafür an ein paar wenigen praktischen Beispielen gemeinsam zu erproben, wie eine Wikiversität einmal aussehen könnte. Bitte keine fertigen Konzepte, keine seitenlang formulierten Visionen, und bitte keine Einleitungen für schon bald verwaiste Kurse ;-)

Ich werde unten mal mit einer Liste beginnen.

Es gibt eine Mailingliste, auf der diskutiert werden kann: http://mail.wikipedia.org/mailman/listinfo/wikiversityde-l Wenn sich genügend Interessierte finden können wir auch versuchen, einen IRC-Channel mit Leben zu füllen: irc://irc.freenode.net/de.wikiversity (zunächst würde ich jedoch vorschlagen, einen festen Termin zum Chatten zu vereinbaren, sonst ist man nie gemeinsam online - sagen wir jeden Freitag 20:00?)

Ich bin die nächsten Tage unterwegs, viel Spaß bei den ersten Gehversuchen. --Kurt Jansson 01:51, 2. Mär 2005 (UTC)

Offene Fragen; Positionen; zu Erledigendes

  • 1. Soll die Wikiversität ein Ort der kollaborativen Erstellung von Kursmaterialien und des gemeinsamen Lehren und Lernens sein, oder ein Ort, an dem bestehendes Kursmateriel zusammengetragen und aufbereitet wird?
    • Dies ist kein Gegensatz, die Wikiversität kann beides sein!


  • 2. Wollen wir eine Lizenz vorschreiben, mehrere zulassen, oder alle Inhalte unter mehrere Lizenzen stellen? (In Frage kommen die GFDL und CC-Lizenzen.)
    • Die Beschränkung auf eine nichtkommerzielle Lizenz (also die CC-nc-Lizenzen) würde von vielen Menschen als "unfrei" angesehen werden. Von einer weiten (auch kommerziellen) Verbreitung und Nutzung der erstellten Materialien würde jedoch auch die Wikiversität auf lange Sicht profitieren, was für die Gewährung auch kommerzieller Nutzungsarten spricht.
    • GFLD garantiert Kompatiblität mit der Wikipedia und den übrigen Wikimedia-Projekten.
    • Creative-Commons-Lizenzen finden immer stärkere Verbreitung, auch im akademischen Umfeld.


  • 3. Welche Änderungen und Erweiterungen müssen an der Software vorgenommen werden?


  • 4. Was für eine Logo bekommt dieses Projekt?
    • Ich dachte, die Wikipedia-Kugel mit Doktorhut.... --141.45.195.73 09:38, 2. Mär 2005 (UTC)


  • 5. Soll es bei Wikiversity Abschlüsse/Zertifikate oder Ähnliches geben? Voraussetzung dafür ist natürlich ein Prüfungssystem, in dem Schummeln nicht möglich ist (jedenfalls nicht mehr, als bei jeder „echten“ Prüfung), und bei dem Aufgabenstellungen und Bewertungen nachvollziehbar und vergleichbar bleiben - sonst wären die Abschlüsse eh wertlos. Wenn sich mehr Leute für diesen Vorschlag interessieren, könnten wir eine eigene Seite dazu aufmachen, und da mögliche Varianten und Probleme diskutieren, um dann evtl. Regeln für Prüfungen und Abschlüsse zu erarbeiten. --Cache 15:27, 14. Mär 2005 (UTC)
    • Ich denke schon, dass die Wikiversity irgendwann auch Abschlüsse und vernünftige Prüfungen anbieten sollte, aber das ist im Moment wohl ein kleineres Problem. Zuerest müssten wir überlegen, wie wir überhaupt eine virtuelle Universität gestalten: Wer wird Lehrer? Wer ist Student? Was ist eine Qualifikation? Wie wird das Studieren im Netz entindividualisiert? usw. --Ronaldo I 23:56, 14. Mär 2005 (UTC)


  • 6. Wer darf/kann lehren?


  • 7. Was ist macht einen Wikiversity-Studierenden aus?


  • 8. Wie schafft man auf einer solchen Plattform so etwas wie eine gemeinsame Lernatmosphäre?


  • 9. Braucht eine Wikiversity eine Leitung und/oder eine Administration?


  • 10. Struktur und Gliederung der Wikiversity

Gegenwärtig wird - durchaus vernünftig als erster Ansatz - die "klassische" Institutsordnung auch auf die virtuelle Universität übertragen. Da die historische Entwicklung zeigt, daß Fachbereiche nichts Statisches darstellen und auch moderne interdisziplinäre Ansätze diese Grenzen verschwimmen lassen, sollte eine mehrdimensionale Sichtweise möglich sein.

Beispiele:

  • Statistik als Hilfswissenschaft
  • Abgrenzung Physik - Chemie
  • Philosphie als Grundlage der Wissenschaftstheorie

Als weiterer Entwicklungsschritt kann die Wikiversity dann als Katalysator für verstärktes interdisziplinäres Lernen und Forschen dienen. Die erwähnte Möglichkeit einer Matrixsichtweise ist dafür Voraussetzung.

--Wowo 10:37, 16. Mär 2005 (UTC)

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